“你留意過(guò)身邊的水嗎，日常生活中都在什么時(shí)候會(huì)用到水呢？你對(duì)水的認(rèn)識(shí)有多少？你是否關(guān)注過(guò)水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象？我們?cè)撛趺礃庸?jié)約用水呢……” 。近日，北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)綠色協(xié)會(huì)王怡敏等8名環(huán)保社團(tuán)同學(xué)，帶領(lǐng)北京呼家樓小學(xué)的同學(xué)們，來(lái)到位于海淀區(qū)恩濟(jì)莊的“全國(guó)節(jié)水教育基地”——北京節(jié)水展館，開(kāi)展了一堂生動(dòng)的節(jié)水教育課。

      展館包括自來(lái)水的由來(lái)、日常生活與水、懸浮雨滴、雨水的收集利用、節(jié)水灌溉等多個(gè)主題，環(huán)教小老師們通過(guò)每一個(gè)展臺(tái)的模型演示，生動(dòng)、形象給孩子們講解了水資源的節(jié)約和利用。在人體含水量測(cè)試的儀器邊，前來(lái)參觀的孩子頗感興趣。他們競(jìng)相站在儀器上，看自己身體含水多少；節(jié)水灌溉模型也讓孩子們很直觀地了解了噴灌和滴灌是如何節(jié)約農(nóng)業(yè)用水的。

　　日常生活與水的展臺(tái)，吸引了大部分小同學(xué)的目光。很多裝滿了水的1升礦泉水瓶模擬用水量，按下不同的按鈕，就可以清晰的看到洗菜、淋浴、抽水馬桶分別會(huì)使用多少水。操作平臺(tái)里的水會(huì)根據(jù)所選擇的用水量的不同，而升降不同數(shù)目的瓶子，很直觀，易于理解。同時(shí)還有聲音配合，例如沖馬桶的聲音，洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的工作聲。參觀過(guò)后，對(duì)于洗菜、沖馬桶、洗衣服、淋浴這四種日?；顒?dòng)的用水量大小比較，已無(wú)法難倒小同學(xué)們。“我覺(jué)得，在我們的生活中，減少浪費(fèi)是我們一定能做到的！”呼家樓小學(xué)的盈盈對(duì)記者說(shuō)：“我希望所有的小朋友們，在學(xué)校、在家、在公共場(chǎng)合，都要樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，做一個(gè)綠色的節(jié)水小超人！“

　　北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)綠色協(xié)會(huì)的王怡敏說(shuō)：“北京是個(gè)水資源嚴(yán)重短缺的城市，水雖然是可再生資源，但是全球范圍內(nèi)水的分布并不平衡，而且隨著人口的迅速增長(zhǎng)，水的再生速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于使用速度，所以造成了嚴(yán)重的水資源短缺。因此，通過(guò)“綠色小管家”這節(jié)課，我們想告訴小同學(xué)們，節(jié)水行動(dòng)是我們義不容辭的責(zé)任。”

　　據(jù)了解，必勝客將保護(hù)環(huán)境作為企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重點(diǎn)領(lǐng)域，積極扶持綠色先鋒——大學(xué)環(huán)保社團(tuán)。目前國(guó)內(nèi)注冊(cè)的大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)超過(guò)2800個(gè)。2010年，必勝客扶持全國(guó)17個(gè)城市的35所高校環(huán)保社團(tuán)，給予他們適當(dāng)資金幫助、人員指導(dǎo)和能力培訓(xùn)，大學(xué)生依照《必勝客綠色小超人成長(zhǎng)記》游戲手冊(cè)，用1年時(shí)間按圖索驥、層層遞進(jìn)地培養(yǎng)小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生依次完成6階段的游戲課程，最終使小學(xué)生們成為掌握低碳生活知識(shí)、自覺(jué)宣傳綠色家園生活理念，擁有環(huán)保創(chuàng)意的“必勝客綠色小超人”。2011年，“必勝客綠色小超人”吸引了17個(gè)城市84個(gè)高校環(huán)保社團(tuán)2000多名大學(xué)生環(huán)保志愿者，目標(biāo)培養(yǎng)近萬(wàn)名綠色小超人。